就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
連機油也可以放
這是本來放雜物的客房,現在多了書桌,衣櫃及子母床
子床先不放床墊,目前為收納空間
2005-12-15
建造收納空間----歐德家具
家中的雜物本來是堆在客房裡面,本來只有我和小如2人生活的空間,因小務的出生及媽媽來家中照顧小務的關係而顯得有點淩亂.所以就想在書房凹進去的角落做一個收納空間,這樣客房就可以佈置一下變成媽媽來家裡的房間,等小務長大也可以變成她自已的房間.
就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
連機油也可以放
這是本來放雜物的客房,現在多了書桌,衣櫃及子母床
子床先不放床墊,目前為收納空間
就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
連機油也可以放
這是本來放雜物的客房,現在多了書桌,衣櫃及子母床
子床先不放床墊,目前為收納空間
美麗華摩天輪 Part 2
12/12趁著申請美麗華聯名卡所贈送的免費搭乘摩天輪票尚未過期時,下班後就直奔美麗華
與假日相較,人少很多
要上去囉
2個大臉人^^
往車廂往下拍其實沒什麼景觀,所以美麗華搞了一個neo light
可以看到Taipei 101
看得出來這是BENQ嗎?
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2005-12-13
English Grammar-Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
§ Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
現在式 現在分詞 過去式 過去分詞
go going went gone
play playing played played
go 和 play 就是一般動詞的原形。
以下介紹一些常用的助動詞
1. do 和 does：幫助說明「否定」和提出「疑問」
(a) 說明「否定」
例如：
I go. 意思是我去，如果想表達我不去，怎樣說呢？
古代的方式：I go not.
﹝即在動詞後加"not"，"not"是副詞 。﹞
* 副詞是形容動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞。
現今的方式：I do not go.
﹝加"do"幫助說明否定。﹞
其他例子：
You go.
You do not go.
He goes
He does not go.
* 第一身和第二身用do，第三身用 does。
The boy plays ball.
The boy does not play ball.
* 表示「玩球」時，球類這些字眼前面不用加冠詞。
(b) 提出疑問
例如：
You go. 意思是你去，如果想問你是否去，怎樣說呢？
古代的方式：Go you?﹝將動詞置於主語之前。﹞
現今的方式：Do you go?﹝加"do"幫助提出疑問。﹞
He goes.
Does he go?
The boy eats an orange.
Does the boy eat an orange?
附錄：「古方和今方」
現代英文除了用今方外，還保留古方。
例如：
You are a teacher.
改成疑問句時，用古方：
Are you a teacher?
Yes, I am a teacher.
No, I am not a teacher.
He plays ball.
改成疑問句時，用今方：
Does he play ball?
Yes, he plays ball.
No, he does not play ball.
You have a dog.
改成疑問句時，用古方：
Have you a dog?
Yes, I have a dog.
No, I have not a dog.
亦可用今方：
Do you have a dog?
Yes, I have a dog.
No, I do not have a dog.
若用古方問，則用古方答；若用今方問，則用今方答。
小結：
1. 含 am, are, is 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律
用古方。
2. 含 have, has 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，用古方
或今方皆可。
3. 含其一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律用今方。
2. can：幫助說明「能夠」或「可以」
(a) 說明「能夠」
例如：
Can you speak English?﹝你能夠說英語嗎？﹞
Yes,I can speak English.﹝我能夠說英語。﹞
No, I cannot speak English.﹝我不能說英語。﹞
No, I can not speak English.
* Yes 和 No 在這?是修飾整個句子的副詞。
* cannot 當作一個詞，can not 當作兩個詞。
(b) 說明「可以」
例如：
Can I go home?﹝我可以回家嗎？﹞
Yes, you can go home.﹝你可以回家。﹞
No, you cannot go home.﹝你不可以回家。﹞
No, you can not go home.
* home 是副詞，修飾 go 這個動詞。
3. may：幫助說明「可以」或「也許」
(a) 說明「可以」
例如：
May I go?﹝我可以去嗎？﹞
Yes, you may go.﹝你可以去。﹞
No, you may not go.﹝你不可以去。﹞
No, you cannot go.
No, you must not go.
(b) 說明「也許」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
Yes, it may rain.﹝也許下雨。﹞
No, it may not rain.﹝也許不下雨
4. must：幫助說明「必須」或「一定」
(a) 說明「必須」
例如：
Must I go?﹝我必須去嗎？﹞
Yes, you must go.﹝你必須去。﹞
No, you need not go.﹝你不必去。﹞
(b) 說明「一定」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
It must rain.﹝一定下雨。﹞
It cannot rain.﹝決不下雨。﹞
5. need：幫助說明「需要」
例如：
Need the boy work?﹝這男孩需要工作嗎？﹞
Yes, the boy must work.﹝這男孩必須工作。﹞
No, the boy need not work.﹝這男孩不必工作。﹞
補充說明："need"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he need to come?
Yes, he needs to come.
No, he does not need to come.
* "to come"是不定詞 infinitive，後面有敘述。
6. dare：幫助說明「敢」
例如：
Dare he jump?﹝他敢跳嗎？﹞
Yes, he dares to jump.﹝他敢跳。﹞
No, he dare not jump. ﹝他不敢跳。﹞
* 如果答案是肯定的，"dare"不能用作助動詞，一定要作一般動詞使用。
如果答案是否的，"dare"才能作助動詞使用。
補充說明："dare"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he dare to jump?
Yes, he dares to jump.
No, he does not dare to jump.
Exercise:
﹝譯成英文疑問句後，再用英文作「肯定」和「否定」的回答。﹞
1. 這個小孩吃橙嗎？
2. 這八個男孩可否玩球呢？
3. 這三個學生必須學習英文和中文嗎？
4. 這兩個老人能游泳嗎？
5. 這個男人需要工作嗎？
6. 你敢游泳嗎？
Answer:
1. Does the child eat an orange?
Yes, the child eats an orange.
No, the child does not eat an orange.
2. May the eight boys play ball?
Yes, the eight boys may play ball.
No, the eight boys must not play ball.
3. Must the three students learn English and Chinese?
Yes, the three students must learn English and Chinese.
No, the three students need not learn English and Chinese.
4. Can the two old men swim?
Yes, the two old men can swim.
No, the two old men cannot swim.
5. Need the man work?
Yes, the man must work.
No, the man need not work.
6. Dare you swim?
Yes, I dare to swim.
No, I dare not swim.
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
§ Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
現在式 現在分詞 過去式 過去分詞
go going went gone
play playing played played
go 和 play 就是一般動詞的原形。
以下介紹一些常用的助動詞
1. do 和 does：幫助說明「否定」和提出「疑問」
(a) 說明「否定」
例如：
I go. 意思是我去，如果想表達我不去，怎樣說呢？
古代的方式：I go not.
﹝即在動詞後加"not"，"not"是副詞 。﹞
* 副詞是形容動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞。
現今的方式：I do not go.
﹝加"do"幫助說明否定。﹞
其他例子：
You go.
You do not go.
He goes
He does not go.
* 第一身和第二身用do，第三身用 does。
The boy plays ball.
The boy does not play ball.
* 表示「玩球」時，球類這些字眼前面不用加冠詞。
(b) 提出疑問
例如：
You go. 意思是你去，如果想問你是否去，怎樣說呢？
古代的方式：Go you?﹝將動詞置於主語之前。﹞
現今的方式：Do you go?﹝加"do"幫助提出疑問。﹞
He goes.
Does he go?
The boy eats an orange.
Does the boy eat an orange?
附錄：「古方和今方」
現代英文除了用今方外，還保留古方。
例如：
You are a teacher.
改成疑問句時，用古方：
Are you a teacher?
Yes, I am a teacher.
No, I am not a teacher.
He plays ball.
改成疑問句時，用今方：
Does he play ball?
Yes, he plays ball.
No, he does not play ball.
You have a dog.
改成疑問句時，用古方：
Have you a dog?
Yes, I have a dog.
No, I have not a dog.
亦可用今方：
Do you have a dog?
Yes, I have a dog.
No, I do not have a dog.
若用古方問，則用古方答；若用今方問，則用今方答。
小結：
1. 含 am, are, is 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律
用古方。
2. 含 have, has 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，用古方
或今方皆可。
3. 含其一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律用今方。
2. can：幫助說明「能夠」或「可以」
(a) 說明「能夠」
例如：
Can you speak English?﹝你能夠說英語嗎？﹞
Yes,I can speak English.﹝我能夠說英語。﹞
No, I cannot speak English.﹝我不能說英語。﹞
No, I can not speak English.
* Yes 和 No 在這?是修飾整個句子的副詞。
* cannot 當作一個詞，can not 當作兩個詞。
(b) 說明「可以」
例如：
Can I go home?﹝我可以回家嗎？﹞
Yes, you can go home.﹝你可以回家。﹞
No, you cannot go home.﹝你不可以回家。﹞
No, you can not go home.
* home 是副詞，修飾 go 這個動詞。
3. may：幫助說明「可以」或「也許」
(a) 說明「可以」
例如：
May I go?﹝我可以去嗎？﹞
Yes, you may go.﹝你可以去。﹞
No, you may not go.﹝你不可以去。﹞
No, you cannot go.
No, you must not go.
(b) 說明「也許」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
Yes, it may rain.﹝也許下雨。﹞
No, it may not rain.﹝也許不下雨
4. must：幫助說明「必須」或「一定」
(a) 說明「必須」
例如：
Must I go?﹝我必須去嗎？﹞
Yes, you must go.﹝你必須去。﹞
No, you need not go.﹝你不必去。﹞
(b) 說明「一定」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
It must rain.﹝一定下雨。﹞
It cannot rain.﹝決不下雨。﹞
5. need：幫助說明「需要」
例如：
Need the boy work?﹝這男孩需要工作嗎？﹞
Yes, the boy must work.﹝這男孩必須工作。﹞
No, the boy need not work.﹝這男孩不必工作。﹞
補充說明："need"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he need to come?
Yes, he needs to come.
No, he does not need to come.
* "to come"是不定詞 infinitive，後面有敘述。
6. dare：幫助說明「敢」
例如：
Dare he jump?﹝他敢跳嗎？﹞
Yes, he dares to jump.﹝他敢跳。﹞
No, he dare not jump. ﹝他不敢跳。﹞
* 如果答案是肯定的，"dare"不能用作助動詞，一定要作一般動詞使用。
如果答案是否的，"dare"才能作助動詞使用。
補充說明："dare"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he dare to jump?
Yes, he dares to jump.
No, he does not dare to jump.
Exercise:
﹝譯成英文疑問句後，再用英文作「肯定」和「否定」的回答。﹞
1. 這個小孩吃橙嗎？
2. 這八個男孩可否玩球呢？
3. 這三個學生必須學習英文和中文嗎？
4. 這兩個老人能游泳嗎？
5. 這個男人需要工作嗎？
6. 你敢游泳嗎？
Answer:
1. Does the child eat an orange?
Yes, the child eats an orange.
No, the child does not eat an orange.
2. May the eight boys play ball?
Yes, the eight boys may play ball.
No, the eight boys must not play ball.
3. Must the three students learn English and Chinese?
Yes, the three students must learn English and Chinese.
No, the three students need not learn English and Chinese.
4. Can the two old men swim?
Yes, the two old men can swim.
No, the two old men cannot swim.
5. Need the man work?
Yes, the man must work.
No, the man need not work.
6. Dare you swim?
Yes, I dare to swim.
No, I dare not swim.
2005-12-07
送小務回淡水的心情
上個星期日(12/4)把小務送回淡水家中由岳母照顧.雖然是早已決定這樣做,可是離開淡水家的時候,一關上車門,我就不自覺得哭了出來.自小務出生以來,幾乎是天天都會看到他,而下了班他都會在小床上等我回家;一想到有一段時間看不到,就難過的掉下眼淚.
我想愛一個人就是讓你的情緒不自覺得受他影晌,像小務如果笑了,我就會覺得心情很高興,他如果半夜哭鬧,除了覺得煩心外,也會感到不捨.這種感覺就像在戀愛一樣,小如的感受同時也會影晌我的感受,而同樣的對小務的思念也影晌了我的情感.我覺得人就是因為這些種種的情感經歷也會更珍惜身邊的人,我會牢牢記住那時刻的感動,而這一切也讓我更愛小務
我想愛一個人就是讓你的情緒不自覺得受他影晌,像小務如果笑了,我就會覺得心情很高興,他如果半夜哭鬧,除了覺得煩心外,也會感到不捨.這種感覺就像在戀愛一樣,小如的感受同時也會影晌我的感受,而同樣的對小務的思念也影晌了我的情感.我覺得人就是因為這些種種的情感經歷也會更珍惜身邊的人,我會牢牢記住那時刻的感動,而這一切也讓我更愛小務
2005-11-29
English Grammar-Transitive and Intransitive Verb
動詞是表示事物的動作或狀態的詞。
根據事物的動作是否需要「承受者」這個標準，動詞可分為及物動詞
Transitive Verb 和不及物動詞 Intransitive Verb 兩種。
什麼是不及物動詞？動詞所表示的動作不需要「承受者」，就是
不及物動詞。
例如：
The watch stops.
The sailor dives.
The baby sleeps.
在上述例子中，stops, dives 和 sleeps 都不需要「承受者」，
全是不及物動詞。
什麼是及物動詞？動詞所表示的動作需要「承受者」，就是
及物動詞。
例如：
The boy eats an orange.
在上述例子中，eats 是及物動詞，因為它需要「承受者」，而
「承受者」是 orange。
在謂語中，表示動作的「承受者」是誰或是什麼的部分，稱為
「賓語」Object。
跟主語一樣，在賓語中，亦一定要有名詞或代名詞 *。
* 在主語中出現的名詞或代名詞，它們的身份或資格，稱為「主格」
Subjective Case 或 Nominative Case；在賓語中出現的名詞或代
名詞，它們的身份或資格，稱為「賓格」Objective Case。
其他例子：
The man teaches the boy.
John studies Chinese and English.
The merchant buys and sells the goods.
The teacher and the student read and write Japanese and
French.
注意：
有些動詞既可以是及物動詞，亦可以是不及物動詞，究竟是何者，
就要看句子中有沒有賓語而定了。
例如：
The train moves.﹝不及物﹞
The boy moves the table. ﹝及物﹞
The bus stops. ﹝不及物﹞
The girl stops the bus. ﹝及物﹞
The farmer returns. ﹝不及物﹞
The merchant returns the money. ﹝及物﹞
Exercise:
1. 這個男孩喜歡這隻白狗。
2. 這個女孩和這個婦人講英文。
3. 這兩個商人買賣橙和蘋果。
4. 這兩個老人看見一隻虎和兩隻獅子。
5. 這十隻豺狼殺死兩匹白馬。
6. 一頭牛吃草和飲水。
7. 這四個小孩睡覺。
8. 這個教師教英文和法文。
9. 這個男人打這個小孩。
10. 五匹馬跑和六隻羊跳。
Answers:
1. The boy likes the white dog.
2. The girl and the woman talk English.
3. The two merchants buy and sell oranges and apples.
4. The two old men see one tiger and two lions.
5. The ten wolves kill two white horses.
6. An ox eats grass and drinks water.
7. The four children sleep.
8. The teacher teaches English and French.
9. The man hits the child.
10. Five horses run and six goats jump.
根據事物的動作是否需要「承受者」這個標準，動詞可分為及物動詞
Transitive Verb 和不及物動詞 Intransitive Verb 兩種。
什麼是不及物動詞？動詞所表示的動作不需要「承受者」，就是
不及物動詞。
例如：
The watch stops.
The sailor dives.
The baby sleeps.
在上述例子中，stops, dives 和 sleeps 都不需要「承受者」，
全是不及物動詞。
什麼是及物動詞？動詞所表示的動作需要「承受者」，就是
及物動詞。
例如：
The boy eats an orange.
在上述例子中，eats 是及物動詞，因為它需要「承受者」，而
「承受者」是 orange。
在謂語中，表示動作的「承受者」是誰或是什麼的部分，稱為
「賓語」Object。
跟主語一樣，在賓語中，亦一定要有名詞或代名詞 *。
* 在主語中出現的名詞或代名詞，它們的身份或資格，稱為「主格」
Subjective Case 或 Nominative Case；在賓語中出現的名詞或代
名詞，它們的身份或資格，稱為「賓格」Objective Case。
其他例子：
The man teaches the boy.
John studies Chinese and English.
The merchant buys and sells the goods.
The teacher and the student read and write Japanese and
French.
注意：
有些動詞既可以是及物動詞，亦可以是不及物動詞，究竟是何者，
就要看句子中有沒有賓語而定了。
例如：
The train moves.﹝不及物﹞
The boy moves the table. ﹝及物﹞
The bus stops. ﹝不及物﹞
The girl stops the bus. ﹝及物﹞
The farmer returns. ﹝不及物﹞
The merchant returns the money. ﹝及物﹞
Exercise:
1. 這個男孩喜歡這隻白狗。
2. 這個女孩和這個婦人講英文。
3. 這兩個商人買賣橙和蘋果。
4. 這兩個老人看見一隻虎和兩隻獅子。
5. 這十隻豺狼殺死兩匹白馬。
6. 一頭牛吃草和飲水。
7. 這四個小孩睡覺。
8. 這個教師教英文和法文。
9. 這個男人打這個小孩。
10. 五匹馬跑和六隻羊跳。
Answers:
1. The boy likes the white dog.
2. The girl and the woman talk English.
3. The two merchants buy and sell oranges and apples.
4. The two old men see one tiger and two lions.
5. The ten wolves kill two white horses.
6. An ox eats grass and drinks water.
7. The four children sleep.
8. The teacher teaches English and French.
9. The man hits the child.
10. Five horses run and six goats jump.
2005-11-24
2005-11-23
English Grammar-Compound Subject & Compound Predicate
每一個簡單的英文句子都包括主語和謂語兩個部分。
主語有簡單主語 Simple Subject 和複合主語 Compound Subject
之分。
什麼是簡單主語？簡單主語是只有一個主角的主語。
什麼是複合主語？複合主語是有兩個或以上的主角的主語。
例如：
The tall boy and the short girl play.
The fat woman, the tall boy and the short girl play.
謂語亦有簡單謂語 Simple Predicate 和複合謂語 Compound
Predicate 之分。
什麼是簡單謂語？簡單謂語是只有一個動詞的謂語。
什麼是複合謂語？複合謂語是有兩個或以上的動詞的謂語。
例如：
The girl sings and dances.
The dog runs and barks.
有些句子既含有複合主語，亦含有複合謂語。
例如：
The teacher and the student read and write.
Exercise:
1. 這個女孩讀和寫。
2. 這個男孩跳和笑。
3. 三個好孩子奔跑和玩耍。
4. 一頭大牛和一隻小牛跳和跑。
5. 這個婦人和她的肥胖嬰兒睡覺。
6. 三個教師和兩個學生來。
7. 五匹白馬和三頭黃牛跑。
8. 九隻白羊和三隻白兔跳。
9. 一隻獅子、一隻猴子和一隻狗玩耍。
10. 約翰、瑪莉和一個婦人講話。
Answer:
1. The girl reads and writes.
2. The boy jumps and laughs.
3. Three good children run and play.
4. A big ox and a little ox jump and run.
5. The woman and her fat baby sleep.
6. Three teachers and two students come.
7. Five white horses and three yellow cows run.
8. Nine white goats and three white rabbits jump.
9. A lion, a monkey and a dog play.
10. John, Mary and a woman talk.
主語有簡單主語 Simple Subject 和複合主語 Compound Subject
之分。
什麼是簡單主語？簡單主語是只有一個主角的主語。
什麼是複合主語？複合主語是有兩個或以上的主角的主語。
例如：
The tall boy and the short girl play.
The fat woman, the tall boy and the short girl play.
謂語亦有簡單謂語 Simple Predicate 和複合謂語 Compound
Predicate 之分。
什麼是簡單謂語？簡單謂語是只有一個動詞的謂語。
什麼是複合謂語？複合謂語是有兩個或以上的動詞的謂語。
例如：
The girl sings and dances.
The dog runs and barks.
有些句子既含有複合主語，亦含有複合謂語。
例如：
The teacher and the student read and write.
Exercise:
1. 這個女孩讀和寫。
2. 這個男孩跳和笑。
3. 三個好孩子奔跑和玩耍。
4. 一頭大牛和一隻小牛跳和跑。
5. 這個婦人和她的肥胖嬰兒睡覺。
6. 三個教師和兩個學生來。
7. 五匹白馬和三頭黃牛跑。
8. 九隻白羊和三隻白兔跳。
9. 一隻獅子、一隻猴子和一隻狗玩耍。
10. 約翰、瑪莉和一個婦人講話。
Answer:
1. The girl reads and writes.
2. The boy jumps and laughs.
3. Three good children run and play.
4. A big ox and a little ox jump and run.
5. The woman and her fat baby sleep.
6. Three teachers and two students come.
7. Five white horses and three yellow cows run.
8. Nine white goats and three white rabbits jump.
9. A lion, a monkey and a dog play.
10. John, Mary and a woman talk.
2005-11-18
English Grammar-Sentence:Subject&Predicate
每一個簡單的英文句子都包括兩個部分：
一、主語 Subject；二、謂語 Predicate。
什麼是主語？主語是表示句中的主角是誰或是什麼的部分。
什麼是謂語？謂語是敘述主角的部分。
在主語中，一定要有名詞或代名詞 Pronoun。
什麼是代名詞？代名詞是代替名詞的詞，是英文十類單詞之一。
在謂語中，一定要有動詞 Verb。
什麼是動詞？動詞是表示事物的動作或狀態的詞，亦是英文十類
單詞之一。
例如：
Subject Predicate
The cat mews.*
The dog barks.
The lion roars.
The horse neighs
The goat bleats.
He cries.
* 主角是第三身單數，動詞要加"s"。
Exercise
1. 這三隻白兔跑。
2. 一個老婦說話。
3. 八個黑人行。
4. 一隻老而勇敢的獅子吼。
5. 一隻白貓叫和兩隻黃狗吠。
6. 這個女孩唱和這個男孩跳。
7. 約翰游泳和瑪莉歌唱。
8. 三匹白馬嘶和七隻黑羊鳴。
9. 五個好人來。
10. 這個婦人去。
Answer
1. The three white rabbits run.
2. An old woman speaks.
3. Eight blacks walk.
4. An old brave lion roars.
5. One white cat news and two yellow dogs bark.
6. The girl sings and the boy jumps.
7. John swims and Mary sings.
8. Three white horses neigh and seven goats bleat.
9. Five good men come.
10. The woman goes.
一、主語 Subject；二、謂語 Predicate。
什麼是主語？主語是表示句中的主角是誰或是什麼的部分。
什麼是謂語？謂語是敘述主角的部分。
在主語中，一定要有名詞或代名詞 Pronoun。
什麼是代名詞？代名詞是代替名詞的詞，是英文十類單詞之一。
在謂語中，一定要有動詞 Verb。
什麼是動詞？動詞是表示事物的動作或狀態的詞，亦是英文十類
單詞之一。
例如：
Subject Predicate
The cat mews.*
The dog barks.
The lion roars.
The horse neighs
The goat bleats.
He cries.
* 主角是第三身單數，動詞要加"s"。
Exercise
1. 這三隻白兔跑。
2. 一個老婦說話。
3. 八個黑人行。
4. 一隻老而勇敢的獅子吼。
5. 一隻白貓叫和兩隻黃狗吠。
6. 這個女孩唱和這個男孩跳。
7. 約翰游泳和瑪莉歌唱。
8. 三匹白馬嘶和七隻黑羊鳴。
9. 五個好人來。
10. 這個婦人去。
Answer
1. The three white rabbits run.
2. An old woman speaks.
3. Eight blacks walk.
4. An old brave lion roars.
5. One white cat news and two yellow dogs bark.
6. The girl sings and the boy jumps.
7. John swims and Mary sings.
8. Three white horses neigh and seven goats bleat.
9. Five good men come.
10. The woman goes.
最近有點.........
最近覺得對於自已的儀容愈來愈不在乎,今天到達公司後,往下一看,竟然忘了穿皮帶 Orz.
頭髮也因為太長不好整理而懶得set了,常常是睡起來後滿頭亂髮;到公司後再用水撥一撥.
唉,應該去剪頭髮了
頭髮也因為太長不好整理而懶得set了,常常是睡起來後滿頭亂髮;到公司後再用水撥一撥.
唉,應該去剪頭髮了
2005-11-15
English Grammar-Number of Noun
Number of Noun
名詞是指稱事物的詞。
由於名詞所指稱的事物有多寡之別，因此名詞亦有單數和複數之分。
什麼是單數名詞？單數名詞是指稱一樣事物的詞。
例如在 a pen, a boy 中，pen 和 boy 都是單數名詞。
什麼是複數名詞？複數名詞是指稱兩樣或以上的事物的詞。
例如在 two pencils, four dogs 中，pencils 和 dogs 都是複數
名詞。名詞可由單數轉為複數，轉換規則如下：
1. 一般來說，在單數名詞後加"s"，可轉為複數名詞。
例如：pupil-pupils, book-books, teacher-teachers。
2. 以"s" "ss" "x" "ch" "sh"收尾的單數名詞，在後面加"es"，
可轉為複數名詞。
例如：bus-buses, class-classes, box-boxes, watch-watches,
brush-brushes。
3. 以"f"或"fe"收尾的單數名詞，通常把"f"或"fe"改為"v"，再加
"es"，可轉為複數名詞。
例如：wife-wives, wolf-wolves。
但有例外，如：chief-chiefs, roof-roofs, proof-proofs。
4. 以"y"收尾的單數名詞，如果"y"之前的字母發元音，則加"s"，
可轉為複數名詞。
例如：boy-boys, toy-toys, monkey-monkeys。
如果"y"之前的字母發輔音，則把"y"改為"i"，再加"es"，可轉
為複數名詞。
例如：city-cities, lady-ladies, fly-flies。
5. 以"o"收尾的單數名詞，如果"o"之前的字母發元音，則加"s"，
可轉為複數名詞。
例如：bamboo-bamboos, radio-radios。
如果"o"之前的字母發輔音，通常加"es"，可轉為複數名詞。
例如：potato-potatoes, cargo-cargoes。
但有例外，如：photo-photos, piano-pianos。
6. 有些單數名詞轉為複數名詞，沒有一定規則。
例如：man-men, woman-women, child-children, ox-oxen,
foot-feet。
7. 有些單數名詞轉為複數名詞，沒有變化。
例如：deer-deer, fish-fish,* dozen-dozen。
* fishes不是指兩條或以上的魚，而是指魚的種類有兩種或以上。
Exercise
1. 這四隻白鹿和二頭黑牛。
2. 一個年輕人和兩個老年人。
3. 一個婦人、一個老人和一隻羊。
4. 一隻大鹿、三隻老牛和四匹白馬。
5. 兩個小城和三棵高樹。
6. 五個仁慈的老師和十個好學生。
7. 七個小孩、兩個商人和五個農夫。
8. 八個英雄和兩個勇敢的黑人。
9. 九隻蒼蠅、六隻虱和四隻蟻。
10. 這三隻玻璃杯和這五個錶。
Answer
1. The four white deer and two black oxen.
2. One youth and two old men.
3. A woman, an old man and a goat.
4. One big deer, three old oxen and four white horses.
5. Two small cities and three tall trees.
6. Five kind teachers and ten good students.
7. Seven children, two merchants and five farmers.
8. Eight heroes and two brave blacks.
9. Nine flies, six lice and four ants.
10. The three glasses and the five watches.
名詞是指稱事物的詞。
由於名詞所指稱的事物有多寡之別，因此名詞亦有單數和複數之分。
什麼是單數名詞？單數名詞是指稱一樣事物的詞。
例如在 a pen, a boy 中，pen 和 boy 都是單數名詞。
什麼是複數名詞？複數名詞是指稱兩樣或以上的事物的詞。
例如在 two pencils, four dogs 中，pencils 和 dogs 都是複數
名詞。名詞可由單數轉為複數，轉換規則如下：
1. 一般來說，在單數名詞後加"s"，可轉為複數名詞。
例如：pupil-pupils, book-books, teacher-teachers。
2. 以"s" "ss" "x" "ch" "sh"收尾的單數名詞，在後面加"es"，
可轉為複數名詞。
例如：bus-buses, class-classes, box-boxes, watch-watches,
brush-brushes。
3. 以"f"或"fe"收尾的單數名詞，通常把"f"或"fe"改為"v"，再加
"es"，可轉為複數名詞。
例如：wife-wives, wolf-wolves。
但有例外，如：chief-chiefs, roof-roofs, proof-proofs。
4. 以"y"收尾的單數名詞，如果"y"之前的字母發元音，則加"s"，
可轉為複數名詞。
例如：boy-boys, toy-toys, monkey-monkeys。
如果"y"之前的字母發輔音，則把"y"改為"i"，再加"es"，可轉
為複數名詞。
例如：city-cities, lady-ladies, fly-flies。
5. 以"o"收尾的單數名詞，如果"o"之前的字母發元音，則加"s"，
可轉為複數名詞。
例如：bamboo-bamboos, radio-radios。
如果"o"之前的字母發輔音，通常加"es"，可轉為複數名詞。
例如：potato-potatoes, cargo-cargoes。
但有例外，如：photo-photos, piano-pianos。
6. 有些單數名詞轉為複數名詞，沒有一定規則。
例如：man-men, woman-women, child-children, ox-oxen,
foot-feet。
7. 有些單數名詞轉為複數名詞，沒有變化。
例如：deer-deer, fish-fish,* dozen-dozen。
* fishes不是指兩條或以上的魚，而是指魚的種類有兩種或以上。
Exercise
1. 這四隻白鹿和二頭黑牛。
2. 一個年輕人和兩個老年人。
3. 一個婦人、一個老人和一隻羊。
4. 一隻大鹿、三隻老牛和四匹白馬。
5. 兩個小城和三棵高樹。
6. 五個仁慈的老師和十個好學生。
7. 七個小孩、兩個商人和五個農夫。
8. 八個英雄和兩個勇敢的黑人。
9. 九隻蒼蠅、六隻虱和四隻蟻。
10. 這三隻玻璃杯和這五個錶。
Answer
1. The four white deer and two black oxen.
2. One youth and two old men.
3. A woman, an old man and a goat.
4. One big deer, three old oxen and four white horses.
5. Two small cities and three tall trees.
6. Five kind teachers and ten good students.
7. Seven children, two merchants and five farmers.
8. Eight heroes and two brave blacks.
9. Nine flies, six lice and four ants.
10. The three glasses and the five watches.
English Grammar-Adjective of Quality
Adjective of Quality
在英文的十類單詞中，其中一類是形容詞 Adjective。
什麼是形容詞？形容詞是形容事物的詞。
形容詞有多種，其中一種是性質形容詞 Adjective of Quality。
什麼是性質形容詞？性質形容詞是形容事物的屬性的詞。
例如：kind, cruel, small, big, tall, green, red。通常，性質形容詞置於被形容的名詞之前。
例如：a tall boy, a beautiful girl, an interesting book,
a kind man, 。要決定於名詞之前用 "a"還是用"an"，辦法是看看那名詞是以元音
還是以輔音作為發音的開始，但在名詞前加了性質形容詞後，怎樣
決定用"a"還是用"an" 呢？那就要視乎該形容詞是以元音還是以輔
音作為發音的開始了。
例如：a man, an old man, an apple, a red apple。
Exercise
1. 這隻黃狗。
2. 一隻老公雞。
3. 一個誠實的老僕人。
4. 這個富商和這個貧農。
5. 一本有用的書和一件有趣的新聞。
6. 一匹白馬和一頭黃牛。
7. 這棵高樹和這朵紅花。
8. 一個老婦、一個少女和一個矮人。
9. 這支新筆和這本舊書。
10. 一個仁慈的老人和一個兇惡的少年。
Answer
1. The yellow dog.
2. An old cock.
3. An old honest servant.
4. The rich merchant and the poor farmer.
5. A useful book and an interesting news.
6. A white horse and a yellow cow.
7. The tall tree and the red flower.
8. An old woman, a young girl and a short man.
9. The new pen and the old book.
10. An old kind man and a cruel youth.
在英文的十類單詞中，其中一類是形容詞 Adjective。
什麼是形容詞？形容詞是形容事物的詞。
形容詞有多種，其中一種是性質形容詞 Adjective of Quality。
什麼是性質形容詞？性質形容詞是形容事物的屬性的詞。
例如：kind, cruel, small, big, tall, green, red。通常，性質形容詞置於被形容的名詞之前。
例如：a tall boy, a beautiful girl, an interesting book,
a kind man, 。要決定於名詞之前用 "a"還是用"an"，辦法是看看那名詞是以元音
還是以輔音作為發音的開始，但在名詞前加了性質形容詞後，怎樣
決定用"a"還是用"an" 呢？那就要視乎該形容詞是以元音還是以輔
音作為發音的開始了。
例如：a man, an old man, an apple, a red apple。
Exercise
1. 這隻黃狗。
2. 一隻老公雞。
3. 一個誠實的老僕人。
4. 這個富商和這個貧農。
5. 一本有用的書和一件有趣的新聞。
6. 一匹白馬和一頭黃牛。
7. 這棵高樹和這朵紅花。
8. 一個老婦、一個少女和一個矮人。
9. 這支新筆和這本舊書。
10. 一個仁慈的老人和一個兇惡的少年。
Answer
1. The yellow dog.
2. An old cock.
3. An old honest servant.
4. The rich merchant and the poor farmer.
5. A useful book and an interesting news.
6. A white horse and a yellow cow.
7. The tall tree and the red flower.
8. An old woman, a young girl and a short man.
9. The new pen and the old book.
10. An old kind man and a cruel youth.
English Grammar-Individual Noun,Article&Proper Noun
今天在網路上看到一篇教English Grammar的網站,共有50章節.仔細看了一下,它的內容很簡明易懂,最後還有測驗題,蠻適合我這種文法比初級生還不如的人學習
Individual Noun
英文單詞可分十類，其中一類是名詞 Noun。
什麼是名詞？名詞是指稱事物的詞。
名詞有多種，其中一種是個體名詞 Individual Noun。
什麼是個體名詞？個體名詞是指稱某類事物的個體的詞。
例如：man, woman, boy, girl, train, mountain, clock, tree,
ship, horse, cat, dog, hammer, nail。
個體名詞的特點有：
1. 有單數和複數之分﹝複數不等於雙數，複數是2或以上的數目，
雙數是2、4、6、8、10等數目，兩者不可混為一談﹞。
例如在 a boy, a dog, a pencil 中，boy, dog, pencil 都是
單數的個體名詞。在 two dogs, three cats, four girls 中，
dogs, cats, girls 都是複數的個體名詞。
2. 通常，在單數的個體名詞前要加冠詞 *。
例如：Dog runs. 錯了！因為 Dog 是單數的個體名詞，前面應
加冠詞。A dog runs.或 The dog runs.才對。
"A"和"The"都是冠詞。
* 例外情況如：this dog。
Article
在英文的十類單詞中，冠詞 Article 是另一類。
什麼是冠詞？冠詞是置於名詞之前，幫助說明該名詞所指稱的事物
是否特定的詞。
冠詞有兩種：
1. 定冠詞 Definite Article：幫助說明該名詞所指稱的事物是特
定的。定冠詞只有一個："the"。
2. 不定冠詞 Indefinite Article：幫助說明該名詞所指稱的事物
不是特定的。不定冠詞有兩個："a"和"an"。
通常，在單數的個體名詞前要加冠詞，但怎樣決定加哪種冠詞？
決定方法如下：
1. 如果個體名詞所指稱的個體是特定的，則加定冠詞"the"。
"the"有四解：this﹝這個﹞、that﹝那個﹞、these﹝這些﹞、
those﹝那個﹞。
例如：The dog runs. ﹝意指這隻狗或那隻狗跑。﹞
The dogs run. ﹝意指這些狗或那些狗跑。﹞
2. 如果個體名詞所指稱的個體只是一般而不是特定的，則加不定冠
詞"a"或"an"。
例如：A child needs love.
怎樣決定用"an"還是用"a"呢？
決定方法如下：
1. 以元音作為發音開始的詞，前面用"an"。
例如：an apple, an officer, an ice-cream。
2. 以輔音作為發音開始的詞，前面用"a"。
例如：a dog, a boy, a cat, a pen。
怎樣決定某詞的發音是以元音還是以輔音開始呢？
最好的辦法是知道英文中有哪些元音和輔音，翻查英文詞典看看該
詞的發音音標，便可以知道了。
其次的辦法是依從以下較粗疏的規則：
1. 以元音字母﹝A、E、I、O、U﹞開始的詞，多以元音作為發音的
開始。但有例外，如：university,uniform,one-eyed dog 等。
2. 以非元音字母開始的詞，多以輔音作為發音的開始。但有例外，
如：hour, honour 等。
Proper Noun
另一種名詞是專有名詞 Proper Noun。
什麼是專有名詞？專有名詞是指稱某個獨一事物的詞。
例如：China, Germany, Hong Kong, George Washington。
專有名詞的特點有：
1. 沒有複數；
2. 前面不加冠詞；
3. 第一個字母要大寫。
Exercise
1. 這隻小雞和這頭牛。
2. 一個婦人和一隻老鼠。
3. 一隻碟、一隻蛋和一隻小雞。
4. John 和一個教師。
5. 一隻獅子、一隻狗和一隻貓。
6. 日本或法國。
7. 一艘船和一列火車。
8. 這個男子、這個婦人和這個男孩。
9. 這個女孩、這個男孩和 Mary。
10. 一條臂膀、一隻眼睛和一個鼻子。
Answer
1. The chicken and the ox.
2. A woman and a mouse.
3. A dish, an egg and a chicken.
4. John and a teacher.
5. A lion, a dog and a cat.
6. Japan or France.
7. A ship and a train.
8. The man, the woman and the boy.
9. The girl, the boy and Mary.
10. An arm, an eye and a nose.
Individual Noun
英文單詞可分十類，其中一類是名詞 Noun。
什麼是名詞？名詞是指稱事物的詞。
名詞有多種，其中一種是個體名詞 Individual Noun。
什麼是個體名詞？個體名詞是指稱某類事物的個體的詞。
例如：man, woman, boy, girl, train, mountain, clock, tree,
ship, horse, cat, dog, hammer, nail。
個體名詞的特點有：
1. 有單數和複數之分﹝複數不等於雙數，複數是2或以上的數目，
雙數是2、4、6、8、10等數目，兩者不可混為一談﹞。
例如在 a boy, a dog, a pencil 中，boy, dog, pencil 都是
單數的個體名詞。在 two dogs, three cats, four girls 中，
dogs, cats, girls 都是複數的個體名詞。
2. 通常，在單數的個體名詞前要加冠詞 *。
例如：Dog runs. 錯了！因為 Dog 是單數的個體名詞，前面應
加冠詞。A dog runs.或 The dog runs.才對。
"A"和"The"都是冠詞。
* 例外情況如：this dog。
Article
在英文的十類單詞中，冠詞 Article 是另一類。
什麼是冠詞？冠詞是置於名詞之前，幫助說明該名詞所指稱的事物
是否特定的詞。
冠詞有兩種：
1. 定冠詞 Definite Article：幫助說明該名詞所指稱的事物是特
定的。定冠詞只有一個："the"。
2. 不定冠詞 Indefinite Article：幫助說明該名詞所指稱的事物
不是特定的。不定冠詞有兩個："a"和"an"。
通常，在單數的個體名詞前要加冠詞，但怎樣決定加哪種冠詞？
決定方法如下：
1. 如果個體名詞所指稱的個體是特定的，則加定冠詞"the"。
"the"有四解：this﹝這個﹞、that﹝那個﹞、these﹝這些﹞、
those﹝那個﹞。
例如：The dog runs. ﹝意指這隻狗或那隻狗跑。﹞
The dogs run. ﹝意指這些狗或那些狗跑。﹞
2. 如果個體名詞所指稱的個體只是一般而不是特定的，則加不定冠
詞"a"或"an"。
例如：A child needs love.
怎樣決定用"an"還是用"a"呢？
決定方法如下：
1. 以元音作為發音開始的詞，前面用"an"。
例如：an apple, an officer, an ice-cream。
2. 以輔音作為發音開始的詞，前面用"a"。
例如：a dog, a boy, a cat, a pen。
怎樣決定某詞的發音是以元音還是以輔音開始呢？
最好的辦法是知道英文中有哪些元音和輔音，翻查英文詞典看看該
詞的發音音標，便可以知道了。
其次的辦法是依從以下較粗疏的規則：
1. 以元音字母﹝A、E、I、O、U﹞開始的詞，多以元音作為發音的
開始。但有例外，如：university,uniform,one-eyed dog 等。
2. 以非元音字母開始的詞，多以輔音作為發音的開始。但有例外，
如：hour, honour 等。
Proper Noun
另一種名詞是專有名詞 Proper Noun。
什麼是專有名詞？專有名詞是指稱某個獨一事物的詞。
例如：China, Germany, Hong Kong, George Washington。
專有名詞的特點有：
1. 沒有複數；
2. 前面不加冠詞；
3. 第一個字母要大寫。
Exercise
1. 這隻小雞和這頭牛。
2. 一個婦人和一隻老鼠。
3. 一隻碟、一隻蛋和一隻小雞。
4. John 和一個教師。
5. 一隻獅子、一隻狗和一隻貓。
6. 日本或法國。
7. 一艘船和一列火車。
8. 這個男子、這個婦人和這個男孩。
9. 這個女孩、這個男孩和 Mary。
10. 一條臂膀、一隻眼睛和一個鼻子。
Answer
1. The chicken and the ox.
2. A woman and a mouse.
3. A dish, an egg and a chicken.
4. John and a teacher.
5. A lion, a dog and a cat.
6. Japan or France.
7. A ship and a train.
8. The man, the woman and the boy.
9. The girl, the boy and Mary.
10. An arm, an eye and a nose.
2005-11-14
Confusion
最近,應該說是半年來吧,在公事上一直有一種無力,疲乏的感覺.這種感覺愈來愈強烈,由各個角度分析
1.在loading方面:其實目前公司的作業已經上軌道了,只是在人力縮減的情況下,無法再多出人力以消化原先的工作;但是也不須沒日沒夜的加班,應該是還好.
2.在工作發展上:覺得公司前景不看好,一成不變的事情(開帳,入帳,結帳,盤點,被查帳)重複的發生.有時候覺得每天都陷在這種循環中.....無奈,或許人都是這樣.
3.人的因素:身為主管的角色是不是無法和部屬交心?或是你想和部屬交心,他(她)覺得你別有用心?最近忽然有這種感覺.在對待同事,朋友上總是坦白以對,但別人怎麼對你可說不定!不過,管他的,我還是應該堅持自已的原則"誠以待人",管他人怎麼想,怎麼對我.只是難免會有一些遺憾.
我覺得我應該:
1.既然工作上不能讓我快樂,我應該想辨法追求工作之外的happy way.
2.多結織一些朋友,多連絡一些以前的朋友,或許可找到交心的朋友.
3.多擴展生活的領域,多去一些沒有去過的地方看看.
4.充實自已的skill,以便在遇到機會時用得著.
1.在loading方面:其實目前公司的作業已經上軌道了,只是在人力縮減的情況下,無法再多出人力以消化原先的工作;但是也不須沒日沒夜的加班,應該是還好.
2.在工作發展上:覺得公司前景不看好,一成不變的事情(開帳,入帳,結帳,盤點,被查帳)重複的發生.有時候覺得每天都陷在這種循環中.....無奈,或許人都是這樣.
3.人的因素:身為主管的角色是不是無法和部屬交心?或是你想和部屬交心,他(她)覺得你別有用心?最近忽然有這種感覺.在對待同事,朋友上總是坦白以對,但別人怎麼對你可說不定!不過,管他的,我還是應該堅持自已的原則"誠以待人",管他人怎麼想,怎麼對我.只是難免會有一些遺憾.
我覺得我應該:
1.既然工作上不能讓我快樂,我應該想辨法追求工作之外的happy way.
2.多結織一些朋友,多連絡一些以前的朋友,或許可找到交心的朋友.
3.多擴展生活的領域,多去一些沒有去過的地方看看.
4.充實自已的skill,以便在遇到機會時用得著.
2005-11-11
面對巨大,溫柔,恆久的大自然
最近在RFC上看到車友tc&iris的登雪山記行,透過他們圖文並茂的記錄讓我心情有一種莫名的感動.想到大自然的美麗,宏偉,但也有陌生,恐懼;希望有一天也能鼓起勇氣走一遭
雪山 翠湖
2005-10-18
如何挑選帳篷
如何選擇帳篷
刮風,下雨,寒冷,小虫,沙塵,令人毛骨悚然的爬蟲類動物.假如有人問你為什麼到郊外需要帶帳篷,上列6項是很好的理由
在曠野中,帳篷提供了一個不受干擾的地方,而且一旦關上帳篷在心理上也有無形的安全感.在尼龍布中,我們會感到有多麼的舒適及安心.那一款帳篷適合你呢?下列有一些原則:
你應該挑選一頂能抵擋你可能會遇到最嚴苛狀況的帳篷.例如:你可能會在秋末登山,那你可能需要四季帳(four season tent)或是冬夏兩用帳(Convertible tent)
四季帳大概比三季帳重約10%至20%(多半是因為需要額外的營柱(poles)).而冬夏兩用帳能讓你增減營柱而且視天氣情況調整通風性
不需營釘就可獨立架設的帳篷(Freestanding tent)非常方便.你可以很容易的移動它或抬起來以搖掉砂礫.極輕量的帳篷多半需要營釘方可架設
製造商所稱的容量(幾人帳),有時候傾向於樂觀.二人帳對容納二個大人及他們的裝備而言可能會太擠了
使用地布(tarp,ground cloth,footprint)以延長帳篷底部的壽命
帳篷的種類
徒步旅行用的帳篷多半分為二大類:三季帳(一般徒步旅行)及四季帳(冬天/登山用).下列是不同種類的帳篷樣式:
輕量的三季帳適用於氣候溫和的春/夏/秋三季.雖然它的設計不能應付沈重的積雪, 但還是可以抵擋風雨.它可以承受5公分厚的積雪,可是50公分厚的積雪下它可是會崩塌的
堅固的四季帳通常額外多一或二支的營柱以對抗強風或大雪.冬季用的帳篷多為圓頂設計(rounded dome design)以減少外帳(rainfly)積雪的面積.當然這些冬季帳/登山帳也可用於氣候溫和的季節.因為額外的營柱會使它較三季帳重
冬夏兩用帳為可轉換為三季帳的四季帳,通常包含遮篷或多二根營帳.同時也有拉鍊式窗戶(zippered panel)可在氣候溫和時打開或是有可分離式的前庭 (detachable vestibule)
熱帶氣候帳(warm-weather tent)通常為了通風性有大片的細網通風層.它可以當作三季帳使用,但特別適用於溫暖,潮濕的氣候
家庭帳(或基地帳)可容納一大群人(通常為4至6人,有時候會更多).圓頂型的家庭帳可讓露營成員分擔重量以方便搬運:;房屋型(house-like)的家庭帳多使用於設備良好的營地及後院
何種帳篷最適合?
在購買前值得考慮的問題:
Q:在那個季節你最常使用?
1.冬天露營者需要採購四季帳.
2.假如你最常在3月至11月露營,採購四季帳或冬夏兩用帳是比較保險的作法
3.若你通常在5月至9月露營,三季帳應可符合你的需求
Q:露營成員有幾人?
1.若露營成員通常是2人,你最少需要2人帳.若成員都是人高馬大型的,那你可能需要2至3人帳,甚至是3人帳
2.若露營人數?次都不同,你可能需要一頂以上的帳篷以滿足需求.假設你預算有限,可以考慮租借帳篷
3.徒步旅行時可讓成員分擔帳篷裝備重量
4.通常都一人露營但你想要有較大的空間,可以選擇2人帳,若你預算有限,可考慮bivy(一種附有營釘的睡袋)或是輕便的單人帳
Q:折扣商店或大賣場的便宜帳篷會比有品牌的差嗎?
折扣商店或大賣場的帳篷通常是大量生產,以致於細節部份較不注意.例如,品質較佳帳篷的針腳數較折扣品來得多,同時在接縫處會有防水貼帶處理(seam sealing).這表示品質較佳的帳篷在天氣變壞時會好用得多.品質較佳帳篷通常使用高等級的鋁合金營柱.折扣品有時是使用抗壓性較差的玻璃纖維.高級的帳篷多半通風性良好
較便宜的帳篷可能採用上膠的尼龍布(coated nylon).此種材質無法通風,在溫暖的夜裡,篷內可能會熱得受不了
了解帳篷規格
營柱材質:通常有2種選擇:鋁合金(強度及耐久性較佳)及玻璃纖維(較經濟的選擇).不論是鋁合金或是玻璃纖維營柱通常是空心的,由彈力繩連結而成(shock-corded poles).這樣營柱可以很方便的組合起來.某些廉價帳篷使用實心的玻璃纖維,這種實心的營柱很容易裂開或折斷
營柱數量:愈多營柱的帳篷會愈堅固及穩定.冬季帳/登山帳多半較一般帳篷有較多的營柱(最少3支).當然愈多營柱,重量愈重
外帳材質:多半為具防水性的上膠塔夫綢尼龍(coated nylon taffeta),較內帳材質重,且較耐磨
內帳材質:通常為ripstop nylon,質輕且耐撕
帳篷底部材質:同樣多為具防水性的上膠塔夫綢尼龍較內帳材質重,且較耐磨
帳篷門:不同的帳篷有不同數量的門.額外的門提供額外的出入口---如果你想在伙伴小睡時出入帳篷的話會是不錯的功能.單門的帳篷通常是開在帳篷的前端.額外的側邊出入口很難不打擾到其它伙伴.多門的帳篷通常較昂貴
額外的拉繩環(guy points):外帳上的拉繩環數目.在天氣轉壞時,你可使用拉繩環,拉繩及營釘以繃緊外帳.這樣做可有效阻擋雨水,並防止外帳下陷而與內帳連在一起(若內/外帳相接觸,濕氣會滲入帳篷內)
接縫防水處理?
當縫製帳篷時,會產生數以千計的小針腳洞(needleholes),濕氣,雨水會透過這些小洞滲進篷內.你可能會想:”少來了,這些洞那麼小,有什麼關係”.相信我---任何有過在下整晚雨而未作接縫防水處理的帳篷內的人就會知道有多少水會滲進篷內.多數廠商在出廠時會作接縫防水貼帶處理
帳篷容量
廠商依據可睡幾人(sleeping capacity)來區分帳篷容量:單人帳,2人帳,3人帳等.你可能也會發現例如1至2人帳,或2至3 人帳這些名詞.以下為這些名詞的含意
單人帳:符合個人主義者的輕量帳篷.沒有額外空間可容納另一人,包括bivy sacks(一種附有營釘的睡袋)
1至2人帳:1人夠寬敞,2人可依偎取暖
2人帳:在徒步旅行帳中最受歡迎的種類,有很多的選擇.設計也很多樣化,依據你的需求組合挑選最適合你的帳篷
2至3人帳:比2人帳寬且長,以提供額外的空間.但是對3個人而言是有些擁擠.對有1個小孩的父母是不錯的選擇
3人帳:適合於3人露營,若你不介意多出一些額外重量的話,2人露營用3人帳會有很大的空間
4人帳:設計上多可分開讓露營成員分擔重量.一般4人帳重約5至7公斤.若你不介意在帳篷內無法站直的話,它也可取代房屋式的帳篷
家庭帳(或基地帳):很少是用人力背到野外的,傳統的家庭帳使用數公分粗的營柱及較重的材質,最適合可駕車進入的營地
挑選尺寸適合的帳篷
要如何知道帳篷的尺寸適合你?
有一個雖不完美但實用的技巧,以幫助你想像何種尺寸的帳篷適合你:測量你的睡墊,將它當作你考量帳篷尺寸的guideline
舉例:依據Standard model from Cascade design,通常為180公分長,50公分寬. 寬度是最重要的關鍵.所以2人帳最少要有100公分寬.若你不想太擠, 可往上加數公分.若你睡覺時會翻來覆去,你可能需要再加上數十公分
將你睡墊的數字和帳篷的底部面積(floor dimensions)比較,這樣你對帳篷的尺寸就會有想法了.當然,底部面積(floor dimensions)僅是帳篷最寬處(通常是你躺下來肩膀處)乘上最長處.帳篷尾部多半會變窄,而且帳篷多向上變尖.這些都會影響篷內的空間.大空間的帳篷通常重量愈重
額外的考量
重量:一般而言,1人帳或1 至2人帳不應該超過1.8公斤,因為單人徒步旅行者要背著它一整天
通風性:在溫暖或潮濕的夜裡,你想要的是一頂空氣流通的帳篷.假如你經常在熱帶氣候環境下露營,考慮有大量細紗網通風層的帳篷.
品質較佳的帳篷通常有良好的通風性.折扣商店或大賣場的廉價帳篷通風性多半不佳.如果可能,內帳選擇可透氣的材質,因為晚上你的體熱轉化成熱氣會使你覺得悶熱
外形:近來最受歡迎的帳篷形狀?答案是圓型的.它對稱的設計,抗壓比例及相對容易架設的特性使它成為露營及登山客最愛.輕量化的設計,獨特的楔型,也頗受一般人的喜愛
地布:許多製造商為它們的帳篷量身訂造”footprints”.Footprint的尺寸會略小於帳篷底部以預防雨天時底部積水.大多數的footprint可與帳篷本體連接.不論是footprint或是傳統的地布均可使帳篷底部免於與地面磨擦.也可以在早上提供一個乾淨的地方收拾帳篷
配件:一些有幫助的配件,例如內部置物袋,掛在帳蓬頂的曬衣網(gear loft),方便的窗戶.寬敞的前庭也很棒
架設:最好在野外使用前,先練習如何架設新帳篷
刮風,下雨,寒冷,小虫,沙塵,令人毛骨悚然的爬蟲類動物.假如有人問你為什麼到郊外需要帶帳篷,上列6項是很好的理由
在曠野中,帳篷提供了一個不受干擾的地方,而且一旦關上帳篷在心理上也有無形的安全感.在尼龍布中,我們會感到有多麼的舒適及安心.那一款帳篷適合你呢?下列有一些原則:
你應該挑選一頂能抵擋你可能會遇到最嚴苛狀況的帳篷.例如:你可能會在秋末登山,那你可能需要四季帳(four season tent)或是冬夏兩用帳(Convertible tent)
四季帳大概比三季帳重約10%至20%(多半是因為需要額外的營柱(poles)).而冬夏兩用帳能讓你增減營柱而且視天氣情況調整通風性
不需營釘就可獨立架設的帳篷(Freestanding tent)非常方便.你可以很容易的移動它或抬起來以搖掉砂礫.極輕量的帳篷多半需要營釘方可架設
製造商所稱的容量(幾人帳),有時候傾向於樂觀.二人帳對容納二個大人及他們的裝備而言可能會太擠了
使用地布(tarp,ground cloth,footprint)以延長帳篷底部的壽命
帳篷的種類
徒步旅行用的帳篷多半分為二大類:三季帳(一般徒步旅行)及四季帳(冬天/登山用).下列是不同種類的帳篷樣式:
輕量的三季帳適用於氣候溫和的春/夏/秋三季.雖然它的設計不能應付沈重的積雪, 但還是可以抵擋風雨.它可以承受5公分厚的積雪,可是50公分厚的積雪下它可是會崩塌的
堅固的四季帳通常額外多一或二支的營柱以對抗強風或大雪.冬季用的帳篷多為圓頂設計(rounded dome design)以減少外帳(rainfly)積雪的面積.當然這些冬季帳/登山帳也可用於氣候溫和的季節.因為額外的營柱會使它較三季帳重
冬夏兩用帳為可轉換為三季帳的四季帳,通常包含遮篷或多二根營帳.同時也有拉鍊式窗戶(zippered panel)可在氣候溫和時打開或是有可分離式的前庭 (detachable vestibule)
熱帶氣候帳(warm-weather tent)通常為了通風性有大片的細網通風層.它可以當作三季帳使用,但特別適用於溫暖,潮濕的氣候
家庭帳(或基地帳)可容納一大群人(通常為4至6人,有時候會更多).圓頂型的家庭帳可讓露營成員分擔重量以方便搬運:;房屋型(house-like)的家庭帳多使用於設備良好的營地及後院
何種帳篷最適合?
在購買前值得考慮的問題:
Q:在那個季節你最常使用?
1.冬天露營者需要採購四季帳.
2.假如你最常在3月至11月露營,採購四季帳或冬夏兩用帳是比較保險的作法
3.若你通常在5月至9月露營,三季帳應可符合你的需求
Q:露營成員有幾人?
1.若露營成員通常是2人,你最少需要2人帳.若成員都是人高馬大型的,那你可能需要2至3人帳,甚至是3人帳
2.若露營人數?次都不同,你可能需要一頂以上的帳篷以滿足需求.假設你預算有限,可以考慮租借帳篷
3.徒步旅行時可讓成員分擔帳篷裝備重量
4.通常都一人露營但你想要有較大的空間,可以選擇2人帳,若你預算有限,可考慮bivy(一種附有營釘的睡袋)或是輕便的單人帳
Q:折扣商店或大賣場的便宜帳篷會比有品牌的差嗎?
折扣商店或大賣場的帳篷通常是大量生產,以致於細節部份較不注意.例如,品質較佳帳篷的針腳數較折扣品來得多,同時在接縫處會有防水貼帶處理(seam sealing).這表示品質較佳的帳篷在天氣變壞時會好用得多.品質較佳帳篷通常使用高等級的鋁合金營柱.折扣品有時是使用抗壓性較差的玻璃纖維.高級的帳篷多半通風性良好
較便宜的帳篷可能採用上膠的尼龍布(coated nylon).此種材質無法通風,在溫暖的夜裡,篷內可能會熱得受不了
了解帳篷規格
營柱材質:通常有2種選擇:鋁合金(強度及耐久性較佳)及玻璃纖維(較經濟的選擇).不論是鋁合金或是玻璃纖維營柱通常是空心的,由彈力繩連結而成(shock-corded poles).這樣營柱可以很方便的組合起來.某些廉價帳篷使用實心的玻璃纖維,這種實心的營柱很容易裂開或折斷
營柱數量:愈多營柱的帳篷會愈堅固及穩定.冬季帳/登山帳多半較一般帳篷有較多的營柱(最少3支).當然愈多營柱,重量愈重
外帳材質:多半為具防水性的上膠塔夫綢尼龍(coated nylon taffeta),較內帳材質重,且較耐磨
內帳材質:通常為ripstop nylon,質輕且耐撕
帳篷底部材質:同樣多為具防水性的上膠塔夫綢尼龍較內帳材質重,且較耐磨
帳篷門:不同的帳篷有不同數量的門.額外的門提供額外的出入口---如果你想在伙伴小睡時出入帳篷的話會是不錯的功能.單門的帳篷通常是開在帳篷的前端.額外的側邊出入口很難不打擾到其它伙伴.多門的帳篷通常較昂貴
額外的拉繩環(guy points):外帳上的拉繩環數目.在天氣轉壞時,你可使用拉繩環,拉繩及營釘以繃緊外帳.這樣做可有效阻擋雨水,並防止外帳下陷而與內帳連在一起(若內/外帳相接觸,濕氣會滲入帳篷內)
接縫防水處理?
當縫製帳篷時,會產生數以千計的小針腳洞(needleholes),濕氣,雨水會透過這些小洞滲進篷內.你可能會想:”少來了,這些洞那麼小,有什麼關係”.相信我---任何有過在下整晚雨而未作接縫防水處理的帳篷內的人就會知道有多少水會滲進篷內.多數廠商在出廠時會作接縫防水貼帶處理
帳篷容量
廠商依據可睡幾人(sleeping capacity)來區分帳篷容量:單人帳,2人帳,3人帳等.你可能也會發現例如1至2人帳,或2至3 人帳這些名詞.以下為這些名詞的含意
單人帳:符合個人主義者的輕量帳篷.沒有額外空間可容納另一人,包括bivy sacks(一種附有營釘的睡袋)
1至2人帳:1人夠寬敞,2人可依偎取暖
2人帳:在徒步旅行帳中最受歡迎的種類,有很多的選擇.設計也很多樣化,依據你的需求組合挑選最適合你的帳篷
2至3人帳:比2人帳寬且長,以提供額外的空間.但是對3個人而言是有些擁擠.對有1個小孩的父母是不錯的選擇
3人帳:適合於3人露營,若你不介意多出一些額外重量的話,2人露營用3人帳會有很大的空間
4人帳:設計上多可分開讓露營成員分擔重量.一般4人帳重約5至7公斤.若你不介意在帳篷內無法站直的話,它也可取代房屋式的帳篷
家庭帳(或基地帳):很少是用人力背到野外的,傳統的家庭帳使用數公分粗的營柱及較重的材質,最適合可駕車進入的營地
挑選尺寸適合的帳篷
要如何知道帳篷的尺寸適合你?
有一個雖不完美但實用的技巧,以幫助你想像何種尺寸的帳篷適合你:測量你的睡墊,將它當作你考量帳篷尺寸的guideline
舉例:依據Standard model from Cascade design,通常為180公分長,50公分寬. 寬度是最重要的關鍵.所以2人帳最少要有100公分寬.若你不想太擠, 可往上加數公分.若你睡覺時會翻來覆去,你可能需要再加上數十公分
將你睡墊的數字和帳篷的底部面積(floor dimensions)比較,這樣你對帳篷的尺寸就會有想法了.當然,底部面積(floor dimensions)僅是帳篷最寬處(通常是你躺下來肩膀處)乘上最長處.帳篷尾部多半會變窄,而且帳篷多向上變尖.這些都會影響篷內的空間.大空間的帳篷通常重量愈重
額外的考量
重量:一般而言,1人帳或1 至2人帳不應該超過1.8公斤,因為單人徒步旅行者要背著它一整天
通風性:在溫暖或潮濕的夜裡,你想要的是一頂空氣流通的帳篷.假如你經常在熱帶氣候環境下露營,考慮有大量細紗網通風層的帳篷.
品質較佳的帳篷通常有良好的通風性.折扣商店或大賣場的廉價帳篷通風性多半不佳.如果可能,內帳選擇可透氣的材質,因為晚上你的體熱轉化成熱氣會使你覺得悶熱
外形:近來最受歡迎的帳篷形狀?答案是圓型的.它對稱的設計,抗壓比例及相對容易架設的特性使它成為露營及登山客最愛.輕量化的設計,獨特的楔型,也頗受一般人的喜愛
地布:許多製造商為它們的帳篷量身訂造”footprints”.Footprint的尺寸會略小於帳篷底部以預防雨天時底部積水.大多數的footprint可與帳篷本體連接.不論是footprint或是傳統的地布均可使帳篷底部免於與地面磨擦.也可以在早上提供一個乾淨的地方收拾帳篷
配件:一些有幫助的配件,例如內部置物袋,掛在帳蓬頂的曬衣網(gear loft),方便的窗戶.寬敞的前庭也很棒
架設:最好在野外使用前,先練習如何架設新帳篷
2005-10-13
是人才還是人力
有個律師朋友也在學校裡兼課，他常會找一些學生來工讀，或者是在接到某些公部門的研究案時，便會找一些研究助理。
有幾個年輕助理，跟著他兩、三年，我們也就認識了。其中有個叫做阿雅的女孩，我頭一次見到她，她捧著好多檔案匣，像表演特技似的，從樓梯上下來。一臉都是笑，嘴又甜，律師朋友對我說：「阿雅人很乖的。」
我一直以為他對阿雅很滿意，也以為阿雅畢業後會留在事務所，沒想到，我有一天竟在電腦展覽場的叫賣攤位上，看見了吆喝著：「最後機會，割喉價！不買你會後悔！」的阿雅。
「什麼時候離開事務所的？」我在擁擠的人潮中，扯著嗓子問阿雅。
她的眼圈忽然有 些紅：「離開三個月了。老師說我不是幹這一行的，我只好走了……」
我聽了覺得心 酸，也不知道怎麼安慰她，扯開嗓門問：「妳在這裡還好嗎？」
「反正就是工作嘛。沒差！」她努力的笑著，給自己打氣。
人才早已設定
過了一段時間，我遇見律師朋友，他身邊的助理變少了，也沒有那種像阿雅一樣笑臉迎人的類型。
「縮編啦？」我笑著問：「都看不見甜美的笑臉了。」
朋友微笑的說： 「阿雅啊，我讓她離開了。她不適合做這個工作。」
「是嗎？我倒覺得她挺賣力 的。」
「賣力有什麼用？我需要的是人才，不是人力。」
我有點震撼。關於人才與人力，確實是我以前沒想過的問題，我一直以為只要夠投入，就能把事情做好，卻忽略了專業性與準確性，人才是最重要的。
如果方法不對，就只是白費力氣，如果不能讓自己更專業，就無法成為人才，只能淪為人力。
人力隨處可得，人才卻需要發現，需要培養。
「你可以培養她，讓她變成人才啊。」我還在掙扎。
朋友疲倦的看了我一眼：「有些人已經設定了自己是人才，有些人無所謂，要怎麼培養啊？他自己都無所謂了。」
我忽然想到阿雅在賣場說的那句話：「反正就是工作嘛。沒差！」也許就是因為都沒差，才失去了競爭力吧。我終於沉默了。
您認為 ．． 你是人才還是人力呢
這個問題我想可分為2個層面來看,第1是你認為或你看待自已是人才還是人力?人才者,可能會力爭表現,充實自我,擴展自我的能力;人力者,可能自我設限,不關我事沒意見等的態度來對待同事,主管,你如何看待自已就決定了人們看你的角度.
可是主管如何看待下屬呢?聰明的主管會依材適用,適當的人擺在適當的位置;會激發下屬的potiential,若遇到一個平庸的主管且善妒的主管,他阻撓你光發熱都來不及,怎麼會視你為人才呢?
有幾個年輕助理，跟著他兩、三年，我們也就認識了。其中有個叫做阿雅的女孩，我頭一次見到她，她捧著好多檔案匣，像表演特技似的，從樓梯上下來。一臉都是笑，嘴又甜，律師朋友對我說：「阿雅人很乖的。」
我一直以為他對阿雅很滿意，也以為阿雅畢業後會留在事務所，沒想到，我有一天竟在電腦展覽場的叫賣攤位上，看見了吆喝著：「最後機會，割喉價！不買你會後悔！」的阿雅。
「什麼時候離開事務所的？」我在擁擠的人潮中，扯著嗓子問阿雅。
她的眼圈忽然有 些紅：「離開三個月了。老師說我不是幹這一行的，我只好走了……」
我聽了覺得心 酸，也不知道怎麼安慰她，扯開嗓門問：「妳在這裡還好嗎？」
「反正就是工作嘛。沒差！」她努力的笑著，給自己打氣。
人才早已設定
過了一段時間，我遇見律師朋友，他身邊的助理變少了，也沒有那種像阿雅一樣笑臉迎人的類型。
「縮編啦？」我笑著問：「都看不見甜美的笑臉了。」
朋友微笑的說： 「阿雅啊，我讓她離開了。她不適合做這個工作。」
「是嗎？我倒覺得她挺賣力 的。」
「賣力有什麼用？我需要的是人才，不是人力。」
我有點震撼。關於人才與人力，確實是我以前沒想過的問題，我一直以為只要夠投入，就能把事情做好，卻忽略了專業性與準確性，人才是最重要的。
如果方法不對，就只是白費力氣，如果不能讓自己更專業，就無法成為人才，只能淪為人力。
人力隨處可得，人才卻需要發現，需要培養。
「你可以培養她，讓她變成人才啊。」我還在掙扎。
朋友疲倦的看了我一眼：「有些人已經設定了自己是人才，有些人無所謂，要怎麼培養啊？他自己都無所謂了。」
我忽然想到阿雅在賣場說的那句話：「反正就是工作嘛。沒差！」也許就是因為都沒差，才失去了競爭力吧。我終於沉默了。
您認為 ．． 你是人才還是人力呢
這個問題我想可分為2個層面來看,第1是你認為或你看待自已是人才還是人力?人才者,可能會力爭表現,充實自我,擴展自我的能力;人力者,可能自我設限,不關我事沒意見等的態度來對待同事,主管,你如何看待自已就決定了人們看你的角度.
可是主管如何看待下屬呢?聰明的主管會依材適用,適當的人擺在適當的位置;會激發下屬的potiential,若遇到一個平庸的主管且善妒的主管,他阻撓你光發熱都來不及,怎麼會視你為人才呢?
2005-09-07
新增可增充的文章摘要
常常在其它的blog中看到一篇文章摘要後接著"read more",再顯示其文章全文的樣式,今天在blog說明中看到其中的用法,就修改template如下,粗體字的部份為修改之處
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更詳細的說明
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更詳細的說明
2005-08-17
小務出生了
8/12是一個值得紀念的日子,在淩晨2點多,小如羊水破了!大約4點抵達台安醫院,作了一些檢查後就在待產室待產.在剛開始的一個小時,因子宮收縮陣痛又還不能採用無痛分挽,隨著收縮愈厲害,小如痛到全身發抖.幸好產程進行蠻快的,一小時後因已開2指,所以可以施行無痛分挽,也使收縮陣痛降到小如可忍受的範圍.本來想可能會拖到下午才會進產房,可是在醫師的檢查下,不料在早上10點就說可以準備進產房了;在產房內,小如的用力再加上真空吸引,小務在10:22出生了.我第一眼的感覺是:哇,好像外星人哦!在與護士的檢查確定,身長50cm,3,400gm,四肢正常.
小如的生產過程很順利,也很幸苦.其實自已內心的感覺反而比較擔心小如(她現在正為漲奶所苦),小務只要吃得飽,睡得好就會長大了.當媽媽的真是幸苦
小如的生產過程很順利,也很幸苦.其實自已內心的感覺反而比較擔心小如(她現在正為漲奶所苦),小務只要吃得飽,睡得好就會長大了.當媽媽的真是幸苦
2005-08-10
滬尾砲台
8月6日原本和小如要去陽明山,後來臨時起意去淡水吃阿給,順道去滬尾砲台走一走.滬尾砲台與忠烈祠(由日本神社改建)及淡水高爾夫球場連在一起,居高臨下,眺望淡水河,在殖民及日據時代均為軍事要地.現在是二級古蹟,上次去忠烈祠時還在整修,現在是淡水的新景點;若不想在老街上人擠人的話,這裡到是散步的好地方.
前往砲台的道路及城池四周都鋪以白色的石頭
城牆正門題有"北門鎖鑰",記得簡介上是劉銘傳題的.這裡還是拍婚紗照的好地方,我就看到有二對新人在拍照
城牆很厚,中間這道門應該是新的.
登上城牆往下照,可看到有房舍遺址,後面是後城牆
城牆上方與城牆內部均有甬道相通,同時甬道都是緩坡方式建造,我猜是為運送砲彈方便用.
在砲台邊的錐形槽是放砲彈用的.
城牆中間是駐守士兵的起居室及儲藏室,8月天還會滴水,很潮溼可是很涼爽.
由起居室往外拍
可看到甬道口
在忠烈祠外還有一個coffee shop,這裡的遊客很少,一大片的綠地都是你的,假日想找一個忙裡偷閒的地方,這裡是不錯的選擇
更多photo:Philip and Cindy’s photo album
前往砲台的道路及城池四周都鋪以白色的石頭
城牆正門題有"北門鎖鑰",記得簡介上是劉銘傳題的.這裡還是拍婚紗照的好地方,我就看到有二對新人在拍照
城牆很厚,中間這道門應該是新的.
登上城牆往下照,可看到有房舍遺址,後面是後城牆
城牆上方與城牆內部均有甬道相通,同時甬道都是緩坡方式建造,我猜是為運送砲彈方便用.
在砲台邊的錐形槽是放砲彈用的.
城牆中間是駐守士兵的起居室及儲藏室,8月天還會滴水,很潮溼可是很涼爽.
由起居室往外拍
可看到甬道口
在忠烈祠外還有一個coffee shop,這裡的遊客很少,一大片的綠地都是你的,假日想找一個忙裡偷閒的地方,這裡是不錯的選擇
更多photo:Philip and Cindy’s photo album
2005-08-08
新手機-Sony Ericsson T290i
原本的手機因聽不到對方的聲音而受修,後來不只是聽筒的問題,連機板也壞掉了.所以就考慮買新手機
原本的手機T100,購買於June,2003,還是MIT的
選來選去還是Sony Ericsson,應該是最陽春的機型.因為Camera,BT,PDA對我而言都是多餘的.同時和T100差不多大小(我都將手機放在襯衫口袋),所以就選了T290i(i代表版本),空機不配門號,2500大洋
彩色螢幕(現在市售機種好像沒有黑白螢幕了?),與T100相較大了一些
開背光的情況
側邊有我最愛用的音量調整鍵,同時有將鈴聲轉成靜音的新功能
與T100相同配置的屁屁,旅充可沿用舊的
原本的手機T100,購買於June,2003,還是MIT的
選來選去還是Sony Ericsson,應該是最陽春的機型.因為Camera,BT,PDA對我而言都是多餘的.同時和T100差不多大小(我都將手機放在襯衫口袋),所以就選了T290i(i代表版本),空機不配門號,2500大洋
彩色螢幕(現在市售機種好像沒有黑白螢幕了?),與T100相較大了一些
開背光的情況
側邊有我最愛用的音量調整鍵,同時有將鈴聲轉成靜音的新功能
與T100相同配置的屁屁,旅充可沿用舊的
2005-07-29
2005-07-06
最近真是累翻了
應該是從6/27開始吧,就忙年中存貨盤點的事情;雖然事前有詳細的規劃可是總有意想不到的事情會發生.心頭總有不對勁的感覺,果然在6/28 帳務涷結的晚上竟然回報有帳差又找不出原因,大夥忙到淩晨1點多才下班.6/29又很早去門市盤點,好讓門市可以準時開門營業.6/30也是一早趕飛機去高雄盤點,下午7點多回台北後還回公司收尾.
本想7月初可以好好喘口氣,可是結帳的時間要求的好趕,7/2來加班一整天.後續還有傷腦筋的存貨評價問題,或許在台灣工作,或是作會計就是有趕不完的工作,只能犧牲自已應有的休息時間來換取工作的價值.
在忙著工作的同時,作為一個中階管理者就像夾心餅乾一樣.主管對你有要求,部屬對你有需求;但是你的需求,你的要求有誰會關心呢?或許要找到一個適宜的,smart的co-work是不可能的事吧?
本想7月初可以好好喘口氣,可是結帳的時間要求的好趕,7/2來加班一整天.後續還有傷腦筋的存貨評價問題,或許在台灣工作,或是作會計就是有趕不完的工作,只能犧牲自已應有的休息時間來換取工作的價值.
在忙著工作的同時,作為一個中階管理者就像夾心餅乾一樣.主管對你有要求,部屬對你有需求;但是你的需求,你的要求有誰會關心呢?或許要找到一個適宜的,smart的co-work是不可能的事吧?
2005-06-27
2005-06-25
宜蘭武陵行第3天
6/19 早上7點多醒來就開始整理行李，因為等會要去走瀑布得要先退房。在飯店吃過自助早餐後，告別了武陵富野(一泊二食加午茶一份，2人共計5510元)。約9:20開始步行登桃山瀑布，依指示牌看來，單程距離為4.3Km，所以來回就8.6Km。雖然我很擔心自已的體能狀況，再加上飄雨、又冷(大約16度)；但抱著能走多遠就走多遠的心情，帶點餅乾和水就和飛飛手牽手出發囉。
往桃山瀑布必經的武陵橋
由吊橋往下望,應該是七家彎溪
來回8.6公里,為難了小如
步道沿途相當平緩，而且全部都舖上水泥，是很好走的步道。但是緩緩上升的4.3Km，比我們想像中更難以征服；但我們還是在休息了很多次，還有沿途很多人為我們加油聲中，於12點登頂成功。看到了白龍般美麗的桃山瀑布！雖然回程還有另一個4.3Km，但我們覺得好開心。回程的優點是下坡路不會喘，但是相較去程腳更加吃力，不過一路上美麗的松林、可愛的菇類還有啁啾的鳥鳴，尤其是手機鳥與飛飛的相互唱和，真是太有趣了！
往瀑布的松林小徑
好累
加油的人幫我們合照
Ya!終於見到桃山瀑布了
回到車上啟程離開武陵已是下午2:30了，我倆相視一笑，不知道下次再訪武陵會是幾年後的事呢？
ps：踏進家門剛好8點，好累也好開心，還是家裡最舒服。
回程買了Apple 200元
水蜜桃 300元
牛舌餅 350元
黑店的冰 210元
晚餐(肉羹) 80元
更多photo:Philip and Cindy’s photo album
wording by Cindy
photo and caption by Philip
往桃山瀑布必經的武陵橋
由吊橋往下望,應該是七家彎溪
來回8.6公里,為難了小如
步道沿途相當平緩，而且全部都舖上水泥，是很好走的步道。但是緩緩上升的4.3Km，比我們想像中更難以征服；但我們還是在休息了很多次，還有沿途很多人為我們加油聲中，於12點登頂成功。看到了白龍般美麗的桃山瀑布！雖然回程還有另一個4.3Km，但我們覺得好開心。回程的優點是下坡路不會喘，但是相較去程腳更加吃力，不過一路上美麗的松林、可愛的菇類還有啁啾的鳥鳴，尤其是手機鳥與飛飛的相互唱和，真是太有趣了！
往瀑布的松林小徑
好累
加油的人幫我們合照
Ya!終於見到桃山瀑布了
回到車上啟程離開武陵已是下午2:30了，我倆相視一笑，不知道下次再訪武陵會是幾年後的事呢？
ps：踏進家門剛好8點，好累也好開心，還是家裡最舒服。
回程買了Apple 200元
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