就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
連機油也可以放
這是本來放雜物的客房,現在多了書桌,衣櫃及子母床
子床先不放床墊,目前為收納空間
2005-12-15
建造收納空間----歐德家具
家中的雜物本來是堆在客房裡面,本來只有我和小如2人生活的空間,因小務的出生及媽媽來家中照顧小務的關係而顯得有點淩亂.所以就想在書房凹進去的角落做一個收納空間,這樣客房就可以佈置一下變成媽媽來家裡的房間,等小務長大也可以變成她自已的房間.
就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
連機油也可以放
這是本來放雜物的客房,現在多了書桌,衣櫃及子母床
子床先不放床墊,目前為收納空間
就在多方比較及殺價之下,以12萬多的價格請歐德家具來施工
說施工並不為過,因為書房那凹進去的地方有2根大樑在天花板上所以收納的櫃子並不好做.雖說是系統傢具可是卻像是量身訂做一般.2個師傅當天施工至晚上10點多才完成,等我和小如吃完晚飯,做好大致上的整理時已是淩晨1點多了.
第2天,將要收納的東西放置定位,也是東挪西移的多方嘗試,到全部完成已是12點了.
雖然很累,可是效果很好,家中的雜物都收進去了
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子床先不放床墊,目前為收納空間
美麗華摩天輪 Part 2
12/12趁著申請美麗華聯名卡所贈送的免費搭乘摩天輪票尚未過期時,下班後就直奔美麗華
與假日相較,人少很多
要上去囉
2個大臉人^^
往車廂往下拍其實沒什麼景觀,所以美麗華搞了一個neo light
可以看到Taipei 101
看得出來這是BENQ嗎?
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2005-12-13
English Grammar-Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
§ Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
現在式 現在分詞 過去式 過去分詞
go going went gone
play playing played played
go 和 play 就是一般動詞的原形。
以下介紹一些常用的助動詞
1. do 和 does：幫助說明「否定」和提出「疑問」
(a) 說明「否定」
例如：
I go. 意思是我去，如果想表達我不去，怎樣說呢？
古代的方式：I go not.
﹝即在動詞後加"not"，"not"是副詞 。﹞
* 副詞是形容動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞。
現今的方式：I do not go.
﹝加"do"幫助說明否定。﹞
其他例子：
You go.
You do not go.
He goes
He does not go.
* 第一身和第二身用do，第三身用 does。
The boy plays ball.
The boy does not play ball.
* 表示「玩球」時，球類這些字眼前面不用加冠詞。
(b) 提出疑問
例如：
You go. 意思是你去，如果想問你是否去，怎樣說呢？
古代的方式：Go you?﹝將動詞置於主語之前。﹞
現今的方式：Do you go?﹝加"do"幫助提出疑問。﹞
He goes.
Does he go?
The boy eats an orange.
Does the boy eat an orange?
附錄：「古方和今方」
現代英文除了用今方外，還保留古方。
例如：
You are a teacher.
改成疑問句時，用古方：
Are you a teacher?
Yes, I am a teacher.
No, I am not a teacher.
He plays ball.
改成疑問句時，用今方：
Does he play ball?
Yes, he plays ball.
No, he does not play ball.
You have a dog.
改成疑問句時，用古方：
Have you a dog?
Yes, I have a dog.
No, I have not a dog.
亦可用今方：
Do you have a dog?
Yes, I have a dog.
No, I do not have a dog.
若用古方問，則用古方答；若用今方問，則用今方答。
小結：
1. 含 am, are, is 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律
用古方。
2. 含 have, has 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，用古方
或今方皆可。
3. 含其一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律用今方。
2. can：幫助說明「能夠」或「可以」
(a) 說明「能夠」
例如：
Can you speak English?﹝你能夠說英語嗎？﹞
Yes,I can speak English.﹝我能夠說英語。﹞
No, I cannot speak English.﹝我不能說英語。﹞
No, I can not speak English.
* Yes 和 No 在這?是修飾整個句子的副詞。
* cannot 當作一個詞，can not 當作兩個詞。
(b) 說明「可以」
例如：
Can I go home?﹝我可以回家嗎？﹞
Yes, you can go home.﹝你可以回家。﹞
No, you cannot go home.﹝你不可以回家。﹞
No, you can not go home.
* home 是副詞，修飾 go 這個動詞。
3. may：幫助說明「可以」或「也許」
(a) 說明「可以」
例如：
May I go?﹝我可以去嗎？﹞
Yes, you may go.﹝你可以去。﹞
No, you may not go.﹝你不可以去。﹞
No, you cannot go.
No, you must not go.
(b) 說明「也許」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
Yes, it may rain.﹝也許下雨。﹞
No, it may not rain.﹝也許不下雨
4. must：幫助說明「必須」或「一定」
(a) 說明「必須」
例如：
Must I go?﹝我必須去嗎？﹞
Yes, you must go.﹝你必須去。﹞
No, you need not go.﹝你不必去。﹞
(b) 說明「一定」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
It must rain.﹝一定下雨。﹞
It cannot rain.﹝決不下雨。﹞
5. need：幫助說明「需要」
例如：
Need the boy work?﹝這男孩需要工作嗎？﹞
Yes, the boy must work.﹝這男孩必須工作。﹞
No, the boy need not work.﹝這男孩不必工作。﹞
補充說明："need"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he need to come?
Yes, he needs to come.
No, he does not need to come.
* "to come"是不定詞 infinitive，後面有敘述。
6. dare：幫助說明「敢」
例如：
Dare he jump?﹝他敢跳嗎？﹞
Yes, he dares to jump.﹝他敢跳。﹞
No, he dare not jump. ﹝他不敢跳。﹞
* 如果答案是肯定的，"dare"不能用作助動詞，一定要作一般動詞使用。
如果答案是否的，"dare"才能作助動詞使用。
補充說明："dare"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he dare to jump?
Yes, he dares to jump.
No, he does not dare to jump.
Exercise:
﹝譯成英文疑問句後，再用英文作「肯定」和「否定」的回答。﹞
1. 這個小孩吃橙嗎？
2. 這八個男孩可否玩球呢？
3. 這三個學生必須學習英文和中文嗎？
4. 這兩個老人能游泳嗎？
5. 這個男人需要工作嗎？
6. 你敢游泳嗎？
Answer:
1. Does the child eat an orange?
Yes, the child eats an orange.
No, the child does not eat an orange.
2. May the eight boys play ball?
Yes, the eight boys may play ball.
No, the eight boys must not play ball.
3. Must the three students learn English and Chinese?
Yes, the three students must learn English and Chinese.
No, the three students need not learn English and Chinese.
4. Can the two old men swim?
Yes, the two old men can swim.
No, the two old men cannot swim.
5. Need the man work?
Yes, the man must work.
No, the man need not work.
6. Dare you swim?
Yes, I dare to swim.
No, I dare not swim.
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
§ Auxiliary Verb
通常我們所說的動詞，多是指一般動詞 Ordinary Verb，即是及物
動詞和不及物動詞。但除了一般動詞外，還有一種特別的動詞──
助動詞 Auxiliary Verb。
什麼是助動詞？助動詞需要與一般動詞同用，幫助說明一般動詞的
時態 tense、語態 voice 或情態 model。
當助動詞與一般動詞同用時，一般動詞要用原形 Root Form。
什麼是一般動詞的原形？一般動詞有四個主要形式：
1. 現在式 Present Tense Form
2. 現在分詞 Present Participle﹝簡稱 pr.p﹞
3. 過去式 Past Tense Form
4. 過去分詞 Past Participle﹝簡稱 p.p﹞
一般動詞的現在式就是一般動詞的原形。
例如：
現在式 現在分詞 過去式 過去分詞
go going went gone
play playing played played
go 和 play 就是一般動詞的原形。
以下介紹一些常用的助動詞
1. do 和 does：幫助說明「否定」和提出「疑問」
(a) 說明「否定」
例如：
I go. 意思是我去，如果想表達我不去，怎樣說呢？
古代的方式：I go not.
﹝即在動詞後加"not"，"not"是副詞 。﹞
* 副詞是形容動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞。
現今的方式：I do not go.
﹝加"do"幫助說明否定。﹞
其他例子：
You go.
You do not go.
He goes
He does not go.
* 第一身和第二身用do，第三身用 does。
The boy plays ball.
The boy does not play ball.
* 表示「玩球」時，球類這些字眼前面不用加冠詞。
(b) 提出疑問
例如：
You go. 意思是你去，如果想問你是否去，怎樣說呢？
古代的方式：Go you?﹝將動詞置於主語之前。﹞
現今的方式：Do you go?﹝加"do"幫助提出疑問。﹞
He goes.
Does he go?
The boy eats an orange.
Does the boy eat an orange?
附錄：「古方和今方」
現代英文除了用今方外，還保留古方。
例如：
You are a teacher.
改成疑問句時，用古方：
Are you a teacher?
Yes, I am a teacher.
No, I am not a teacher.
He plays ball.
改成疑問句時，用今方：
Does he play ball?
Yes, he plays ball.
No, he does not play ball.
You have a dog.
改成疑問句時，用古方：
Have you a dog?
Yes, I have a dog.
No, I have not a dog.
亦可用今方：
Do you have a dog?
Yes, I have a dog.
No, I do not have a dog.
若用古方問，則用古方答；若用今方問，則用今方答。
小結：
1. 含 am, are, is 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律
用古方。
2. 含 have, has 這類一般動詞的句子，當改成疑問句時，用古方
或今方皆可。
3. 含其一般動詞的句子，當改成疑問句時，一律用今方。
2. can：幫助說明「能夠」或「可以」
(a) 說明「能夠」
例如：
Can you speak English?﹝你能夠說英語嗎？﹞
Yes,I can speak English.﹝我能夠說英語。﹞
No, I cannot speak English.﹝我不能說英語。﹞
No, I can not speak English.
* Yes 和 No 在這?是修飾整個句子的副詞。
* cannot 當作一個詞，can not 當作兩個詞。
(b) 說明「可以」
例如：
Can I go home?﹝我可以回家嗎？﹞
Yes, you can go home.﹝你可以回家。﹞
No, you cannot go home.﹝你不可以回家。﹞
No, you can not go home.
* home 是副詞，修飾 go 這個動詞。
3. may：幫助說明「可以」或「也許」
(a) 說明「可以」
例如：
May I go?﹝我可以去嗎？﹞
Yes, you may go.﹝你可以去。﹞
No, you may not go.﹝你不可以去。﹞
No, you cannot go.
No, you must not go.
(b) 說明「也許」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
Yes, it may rain.﹝也許下雨。﹞
No, it may not rain.﹝也許不下雨
4. must：幫助說明「必須」或「一定」
(a) 說明「必須」
例如：
Must I go?﹝我必須去嗎？﹞
Yes, you must go.﹝你必須去。﹞
No, you need not go.﹝你不必去。﹞
(b) 說明「一定」
例如：
Will it rain?﹝將下雨嗎？﹞
It must rain.﹝一定下雨。﹞
It cannot rain.﹝決不下雨。﹞
5. need：幫助說明「需要」
例如：
Need the boy work?﹝這男孩需要工作嗎？﹞
Yes, the boy must work.﹝這男孩必須工作。﹞
No, the boy need not work.﹝這男孩不必工作。﹞
補充說明："need"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he need to come?
Yes, he needs to come.
No, he does not need to come.
* "to come"是不定詞 infinitive，後面有敘述。
6. dare：幫助說明「敢」
例如：
Dare he jump?﹝他敢跳嗎？﹞
Yes, he dares to jump.﹝他敢跳。﹞
No, he dare not jump. ﹝他不敢跳。﹞
* 如果答案是肯定的，"dare"不能用作助動詞，一定要作一般動詞使用。
如果答案是否的，"dare"才能作助動詞使用。
補充說明："dare"除了用作助動詞外，還可以作一般動詞使用。
例如：
Does he dare to jump?
Yes, he dares to jump.
No, he does not dare to jump.
Exercise:
﹝譯成英文疑問句後，再用英文作「肯定」和「否定」的回答。﹞
1. 這個小孩吃橙嗎？
2. 這八個男孩可否玩球呢？
3. 這三個學生必須學習英文和中文嗎？
4. 這兩個老人能游泳嗎？
5. 這個男人需要工作嗎？
6. 你敢游泳嗎？
Answer:
1. Does the child eat an orange?
Yes, the child eats an orange.
No, the child does not eat an orange.
2. May the eight boys play ball?
Yes, the eight boys may play ball.
No, the eight boys must not play ball.
3. Must the three students learn English and Chinese?
Yes, the three students must learn English and Chinese.
No, the three students need not learn English and Chinese.
4. Can the two old men swim?
Yes, the two old men can swim.
No, the two old men cannot swim.
5. Need the man work?
Yes, the man must work.
No, the man need not work.
6. Dare you swim?
Yes, I dare to swim.
No, I dare not swim.
2005-12-07
送小務回淡水的心情
上個星期日(12/4)把小務送回淡水家中由岳母照顧.雖然是早已決定這樣做,可是離開淡水家的時候,一關上車門,我就不自覺得哭了出來.自小務出生以來,幾乎是天天都會看到他,而下了班他都會在小床上等我回家;一想到有一段時間看不到,就難過的掉下眼淚.
我想愛一個人就是讓你的情緒不自覺得受他影晌,像小務如果笑了,我就會覺得心情很高興,他如果半夜哭鬧,除了覺得煩心外,也會感到不捨.這種感覺就像在戀愛一樣,小如的感受同時也會影晌我的感受,而同樣的對小務的思念也影晌了我的情感.我覺得人就是因為這些種種的情感經歷也會更珍惜身邊的人,我會牢牢記住那時刻的感動,而這一切也讓我更愛小務
我想愛一個人就是讓你的情緒不自覺得受他影晌,像小務如果笑了,我就會覺得心情很高興,他如果半夜哭鬧,除了覺得煩心外,也會感到不捨.這種感覺就像在戀愛一樣,小如的感受同時也會影晌我的感受,而同樣的對小務的思念也影晌了我的情感.我覺得人就是因為這些種種的情感經歷也會更珍惜身邊的人,我會牢牢記住那時刻的感動,而這一切也讓我更愛小務
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